Documentos / Normativa legal vigente
| EDUCACIÓN INFANTIL | EDUCACIÓN PRIMARIA | |
| LEY ORGÁNICA 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006 de 3 de mayo. LOMLOE (BOE 30/12/2020) | ||
| LEY ORGÁNICA 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa. LOMCE (BOE 10/12/2013) | ||
| LEY ORGÁNICA 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. LOE (BOE 4/05/2006) | ||
| LEY ORGÁNICA 8/1985, de 3 de julio, reguladora del Derecho a la Educación. LODE (BOE 04/07/1985) | ||
| CURRÍCULO | ||
| REAL DECRETO 95/2022, de 1 de febrero, por el que se establecen las enseñanzas mínimas de la EDUCACIÓN INFANTIL (LOMLOE) | TABLA MÍNIMOS LOMLOE PRIMARIA = LENGUA CASTELLANA | |
| TABLA MÍNIMOS LOMLOE PRIMARIA = MATEMÁTICAS | ||
| REAL DECRETO 157/2022, de 1 de marzo, por el que se establecen las enseñanzas mínimas de la EDUCACIÓN PRIMARIA (LOMLOE) | TABLA MÍNIMOS LOMLOE PRIMARIA = CONOCIMIENTO DEL MEDIO | |
| TABLA MÍNIMOS LOMLOE PRIMARIA = LENGUA EXTRANJERA | ||
| TABLA MÍNIMOS LOMLOE PRIMARIA = EDUCACIÓN ARTÍSTICA | ||
| TABLA MÍNIMOS LOMLOE PRIMARIA = EDUCACIÓN FÍSICA | ||
| TABLA MÍNIMOS LOMLOE PRIMARIA = VALORES CÍVICOS Y ÉTICOS | ||
| REAL DECRETO 1630/2006, de 29 de diciembre , por el que se establecen las enseñanzas mínimas del segundo ciclo de Educación Infantil. BOE 4/01/07 | REAL DECRETO 126/2014, de 28 de febrero, por el que se establece el currículo básico de la Educación Primaria. | |
| ORDEN de 28 de marzo de 2008, del Departamento de Educación, Cultura y Deporte, por la que se aprueba el currículo de la Educación infantil y se autoriza su aplicación en los centros docentes de la Comunidad Autónoma de Aragón. BOA 14/04/08 | ORDEN de 16 de junio de 2014, de la Consejera de Ed ucación, Universidad, Cultura y Deporte, por la que se aprueba el currículo de la E ducación Primaria y se autoriza su aplicación en los centros docentes de la Comunidad Autónoma de Aragón. ANEXOS | |
| ORDEN ECD/65/2015, de 21 de enero, por la que se describen las relaciones entre las competencias, los contenidos y los criterios de evaluación de la educación primaria, la educación secundaria obligatoria y el bachillerato. | ||
| RESOLUCIÓN de 12 de abril de 2016, por la que se ofrecen orientaciones curriculares. | ||
| OREDN ECD/850/2016 de 29 de julio que modifica la Orden de 16 de junio de 2014 | ||
| PROYECTO EDUCATIVO DE ORGANIZACIÓN DE TIEMPOS ESCOLARES | ||
| ORDEN ECD/1755/2017, de 3 de noviembre, por la que se realiza la convocatoria para la implantación de Proyectos educativos de organización de tiempos escolares en centros de Educación Infantil y Primaria, centros públicos Integrados de Educación Infantil, Primaria y Secundaria Obligatoria y en centros de Educación Especial de la Comunidad Autónoma de Aragón, sostenidos con fondos públicos, para el curso 2018-2019. | ||
| RESOLUCIÓN de 23 de marzo de 2018, del Director General de Planificación y Forma-ción Profesional y del Director General de Innovación, Equidad y Participación, del Departamento de Educación, Cultura y Deporte, por la que se autorizan los proyectos educativos de organización de tiempos escolares para el curso 2018/2019. | ||
| PROGRAMAS BILINGÜES | ||
| ORDEN ECD/823/2018, de 18 de mayo, por la que se regula el Modelo BRIT- Aragón para el desarrollo de la Competencia Lingüística de y en Lenguas Extranjeras en centros docentes públicos no universitarios de la Comunidad Autónoma de Aragón. | ||
| RESOLUCIÓN de 19 de marzo de 2019, del Director General de Innovación, Equidad y Participación, por la que se autoriza la incorporación de centros públicos docentes no universitarios de la Comunidad al Modelo BRIT-Aragón para el desarrollo de la Compe-tencia Lingüística de y en Lengua Extranjera a partir del curso 2019-2020. | ||
| REGLAMENTO | ||
| REAL DECRETO 82/1996 de 26 de enero, por el que se aprueba el Reglamento Orgánico de las escuelas de Educación Infantil y de Educación Primaria. BOE 20/02/96 | ||
| ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO | ||
| ORDEN de 26 de junio de 2014, de la Consejera de Educación, Universidad, Cultura y Deporte por la que se aprueban las Instrucciones que regulan la organización y el funcionamiento de los Colegios Públicos de Educación Infantil y Prima ria y de los Colegios Públicos de Educación Especial de la Comunidad Autónoma de Aragón. | ||
| ORDEN de 14 de junio de 2016, de la Consejera de Educación, Cultura y Deporte, por la que se modifica la Orden de 26 de junio de 2014, de la Consejera de Educación, Universidad, Cultura y Deporte, por la que se aprueban las Instrucciones que regulan la organización y el funcionamiento de los Colegios Públicos de Educación Infantil y Primaria y de los Colegios Públicos de Educación Especial de la Comunidad Autónoma de Aragón. | ||
| EVALUACIÓN | ||
| ORDEN de 14 de octubre de 2008, del Departamento de Educación, Cultura y Deporte, sobre la evaluación en Educación infantil en los centros docentes de la Comunidad autónoma de Aragón. BOA 28/10/08 | ORDEN de 21 de diciembre de 2015, de la Consejera de Educación, Cultura y Deporte, por la que se regula la evaluación en Educación Primaria en los centros docentes de la Comunidad Autónoma de Aragón. | |
| ORDEN ECI/1845/2007, de 19 de junio, por la que se establecen los elementos de los documentos básicos de evaluación de la educación básica regulada por la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, así como los requisitos formales derivados del proceso de evaluación que son precisos para garantizar la movilidad del alumnado. BOE 22/06/07 | ||
| RESPUESTA EDUCATIVA INCLUSIVA Y CONVIVENCIA | ||
| DECRETO 73/2011, de 22 de marzo, del Gobierno de Aragón, por el que se establece la Carta de derechos y deberes de los miembros de la comunidad educativa y las bases de las normas de convivencia en los centros educativos no universitarios de la Comunidad Autónoma de Aragón (BOA 05 de abril). | ||
| DECRETO 188/2017, de 28 de noviembre, del Gobierno de Aragón, por el que se regula
la respuesta educativa inclusiva y la convivencia en las comunidades educativas de la Comunidad Autónoma de Aragón. |
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| ORDEN ECD/1005/2018, de 7 de junio, por la que se regulan las actuaciones de intervención educativa inclusiva. | ||
| ORDEN ECD/1004/2018, de 7 de junio, por la que se regula la Red Integrada de Orientación Educativa en los centros docentes no universitarios sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de Aragón. | ||
| ORDEN ECD/1003/2018, de 7 de junio, por la que se determinan las actuaciones que contribuyen a promocionar la convivencia, igualdad y la lucha contra el acoso escolar en las comunidades educativas aragonesas. | ||
| ATENCIÓN EDUCATIVA ANTE ENFERMEDADES Y CASOS DE URGENCIA/EMERGENCIA | ||
| RESOLUCIÓN de 7 de noviembre de 2017, por la que se dictan instrucciones relativas a la atención educativa al alumnado con enfermedades crónicas, así como, la intervención en situaciones de urgencia y emergencia en centros docentes de la Comunidad Autónoma de Aragón. | ||
| FORMACIÓN DEL PROFESORADO | ||
| DECRETO 166/2018, de 18 de septiembre, del Gobierno de Aragón, por el que se regula la formación del profesorado de enseñanzas no universitarias. | ||
| ORDEN ECD/204/2019, de 20 de febrero, por la que se regula la organización y funcionamiento de los Centros de Profesorado territoriales en la Comunidad Autónoma de Aragón. | ||
| PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO Y RÉGIMEN JURÍDICO | ||
| LEY 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas. | ||
| LEY 40/2015, de 1 de octubre, de Régimen Jurídico del Sector Público. | ||